● 教室の悪魔 見えない「いじめ」を解決するために のレビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 親の必読書
【コメント】: 著者は児童相談所の現役の児童心理司。
現実の事例を多数見た上で、いじめを「教室の悪魔」と定義して解決への道筋を示してくださっている。

幸い、私の娘がいじめを受けたことはない。
それでもいじめに関する本を何冊か読んでいるのは、いざ「そのとき」に適切な行動をとるがため。
子供は必ずいじめの事実を親に隠そうとする。
それは、本人が更なるいじめのエスカレートを避けようとするた...

● 教室の悪魔 見えない「いじめ」を解決するために のレビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 物足りない内容
【コメント】: 　この種の本を読んで感じる歯がゆさだが、現状は詳細に分析されつづられているものの、解決プログラムにつっこんだ内容が足りない。
　同様の内容の本では、「解決！いじめ撃退マニュアル」の方が実践として参考になるところが多い。私自身もいじめ解決のプログラムに参加した経験がありますが、子供自身にいじめの解決方法を体感させていくプログラムが求められていると思う。

● 教室の悪魔 見えない「いじめ」を解決するために のレビュー・感想
【おすすめ度】:
【タイトル】: 陰湿ないじめ、それは日本そのものである
【コメント】: いじめの原因は日本の体質、組織、日本人本来の陰湿な性格などにある。そして弱きものをさらにいたぶることによる成り立つ、民主主義が建前の封建社会である。よってほとんどの場合、その組織にいる教師にいっても、無駄である。校長、教頭にいってもさらに無駄である。さらに、上があるが・・。まずは閉鎖的な学校という組織を解体して、社会に閉鎖的な空間を開放すべし。このままだと学校は犯罪者養成所となる。